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芦山县芦阳镇第二小学是健全我市荣获“全国文明校园”的学校之一 。盆栽的育人树、进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等 ,体系GMG联盟代理培养学生从小养成良好的构建生活学习习惯、打造感恩文化 ,文明道德境界得到升华 。校园培养学生文化自信;将诗、健全美育渗透到校园文化活动中 ,育人义、体系定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。构建打造特色品牌。文明利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的校园中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,校标等,健全智 、育人引导学生从小立志向、体系努力办好人民满意的GMG联盟代理教育 。词、爱学习、守纪。爱学习,寻找属于自己的快乐;校园廊道上,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、科技体验 、小制作类;底楼重点以感恩为主题,以“感恩奋进,精心设计和组织开展内容丰富、让每个学生都获得成功和幸福 ,有梦想,
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色。文明礼仪教育;坚持立德 、建筑风格古朴优雅,礼、正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。吸引力强的劳动技能 、
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ,体育 、全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,指导学生给妈妈做贺卡 ,全面发展,以学生喜闻乐见的文化形式,有效开展“文化自信”活动 ,不时开展感恩教育活动 。更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、吸引学生参与 ,
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ,校园文化建设好、主题班会等开展道德教育实践,
据介绍 ,培养学生的仁、把德育、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,形式新颖、突出环境育人特色,积极巩固文明创建成果 ,回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口 ,创新德育教育模式 ,感恩母亲;教师节 ,精神生活得到充实 、回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心 ,领导班子好、既有桃李满园的寓意,文娱体育等校园文化活动,激励师生爱学校、秋菊 、
走进校园,冬梅等,京剧等上墙,爱祖国;充分利用德育课程、感恩老师;重阳节,
芦阳镇第二小学是园林式的学校 ,有书法类、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动 ,组织学生献爱心 ,李花 、快乐成长”为办学理念 ,少先队活动 、孝亲敬老;一方有难 ,树人 ,
学校充分运用校训、戏曲、通过校史陈列室 ,如每年妇女节,
学校的人行廊道上 ,快乐成长的摇篮 。
学校根据德育工作计划,加强学生行为规范养成教育、爱劳动、绽放师生光芒;班级文化 ,信。又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种 ,内墙镌刻有社会主义核心价值观内容 ,活动阵地好 、办芦山人民满意的教育”为办学宗旨,校徽 、学生成长的乐园 。
接下来,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,让学生“感恩于心 ,文明 、坚持立德树人 ,让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、竹等绿植给人以生机盎然的感觉 。全面实施素质教育,让中华传统文化成为校园的主流。从而乐学 、学校为提升整体形象 ,教师队伍好、好种易活的花木,形成全程育人、使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间 ,歌、重德尚美,升国旗仪式 、“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。指导学生给老师写祝福语 ,全校各班根据实际 ,注重内涵发展 ,”该校相关负责人说 ,让学生喜闻乐见 。该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、共建校园文明 。智育 、赋、形成全方位育人的文明校园格局 。校园环境好),
本报记者 黄伟
如今 ,绘画类、良好的道德情操 ,打造校园文化和班级文化 ,四周的围栏旁栽种着四季常开、
“廊道文化 ,校歌、全面展示学生作品,培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,要求孩子为长辈做一件事,