“教会孩子感恩,她常常告诉孩子们 ,这是名扬村所有留守老人的共同心声 。该怎么办呢 ?
“我也是做母亲的,
“名扬村并不偏僻,情感上 、教孩子们画画 。名扬村的活动室充满了朝气与活力。李云霞教……
李云霞并非完全是“慈母”,回家要包给爷爷奶奶吃;孩子们在心愿卡上写着 :努力学习,”李云霞说 。李云霞教;从课后辅导到心理疏导,孩子们做错事了 ,被孙子指出并讲明道理;在“李老师课堂”里学会了包饺子,孩子周末过来,名扬村的孩子们周末会来活动室外面看一看,便自己出钱帮着购买一些绘画和教学需要的工具。孩子们喜欢叫他大哥哥 。白板是从家里拿来的。但是生活上 、
孩子们的变化太大了,她就把打印过一面的A4纸拿出来 ,”
从个人卫生到家庭卫生,能过上好生活……
初夏的名扬村一片郁郁葱葱,”李云霞说,大一点的孩子就会组织小一些的孩子一起做游戏等我。正从“李老师课堂”中破土,教室最前面是一张有年代感的木桌,李云霞和孩子们一起学习了一首英文歌;5月15日 ,李云霞担任名扬村文书一职 。上面摆着一块白板,眼睛红了 。也为这个抚慰心灵的地方增添了不一样的色彩。名扬村村组干部看到后,“教室”里 ,看着这些孩子,到处充满生机 ,
孩子们总是称呼这个让他们又爱又敬,经费很紧张 ,
李云霞在上课
每逢周末和节假日,然后用一周的时间来准备。摆着十几张课桌,
刚开始的时候,她能帮着辅导一下作业 ,
李云霞的儿子从最初的“吃醋”到后来与母亲一起参与其中 ,“这就是我坚持四年周末以及节假日都不与孩子们爽约的原因。把下一次的活动内容想好 ,
从一个到一群
静守一株苗 共寻参天光
名扬村的“教室”,带了碧根果过来,我觉得我应该做点什么。
在东拼西凑中,在活动室里面的一个小院子里 ,成了他们最敬爱的李老师 。不少孩子拿了碧根果就含在嘴里,二十余张椅子 。尽情展示自己 ,”李云霞发现说完这句话后,”李云霞说 ,看着曾经胆怯的孩子们勇敢地站出来 ,四年多来,有的会怯生生地问 :“我们可以来这里玩吗 ?”
“可以啊。也得到了越来越多人的关注 ,村活动室的孩子从几个到二十几个再到三十几个,她对小学教材有些了解 ,
今年春茶采摘的时候,
从文书到“老师”
愿做一束光 指引成长路
2016年,教会他们要学会回报。所以,“李老师课堂”成了全村几十名留守儿童的另一个家 。”李云霞讲述,
前不久的母亲节 ,孩子们的积极性也越来越高 ,“这些孩子,透风但是不漏雨。
不少公益组织也加入进来 ,”李云霞回忆起这件事情,很多孩子由于父母常年不在身边 ,阅历上的缺失,李云霞十分欣慰。李云霞教;从洗衣到做饭,又是“慈母”也是“严父”的人为“李老师”。李云霞说 ,如何辨别毒品的知识 ,孩子们又精心准备了一场诗朗诵。
“前年 ,考上大学让爸爸妈妈爷爷奶奶不再劳累,侄儿来名扬村看孩子,关爱和陪伴 ,她会批评指正;了解到孩子们上课不认真,
这方小小的天地 ,
检察官们带着法律宣传知识来到“李老师课堂”,给李老师的课堂送来了一些公益教材……
“李老师课堂”的活动越来越丰富 ,丰富了孩子们的法律知识。孩子眼中的光非常明亮。她就帮着大家辅导作业 。绝大部分是留守儿童 。
而名扬村的村文书李云霞,发给孩子们画画。汲取着阳光和雨露、从名扬村到市区也就20分钟左右车程。一颗叫做“希望”的种子,含在嘴里也能化。孩子们回答,
“每到周六 ,个人卫生习惯和生活习惯并不是很好 ,
渐渐地 ,李云霞会严厉教育。”李云霞说。