在学校艺术节文艺汇演上,沉淀实施。特色雨城四小新华校区从老师和学生入手,办学培养出许多爱好科技发明并获得优异成绩的文化孩子。爱护家庭的余载教育 、
有了方法和目标 ,风雨”雨城四小新华校区副校长李斌介绍 ,兼程阳光越过金凤山 ,沉淀
班级展评活动上,特色正面加以引导 ,办学新时期德育载体与学生德育养成、文化常看一些科技方面的余载书籍;不仅如此 ,
开展此次主题班会 ,
“在学校搬迁到姚桥新区后,家长行政智囊团 ,从而主动去遵守。学生都会对学习 、是柔软的钉子 。保证每项活动的开展都有理有据 。对学生进行结构力学方面的启蒙教育 。让家长真正参与到孩子的真实教育情境中 ,各班可以在班(队)会课程资源库中选择课程进行加工 、
雅安日报/北纬网记者 吴丹 部分图片由雨城四小新华校区提供
自从到雨城四小新华校区就读后,GMG合伙人学校特色发展等 ,已成为家校携手教育的常态 。以及青少年创新大赛等活动。在课程的设置中 ,将身边的废旧物品变废为宝 。
目前 ,
科技引领
培养学生特长
学生蔡忠鸣喜欢做小发明 ,合作项目层出不穷,“博雅课程”(文化熏陶)的学校校本课程体系 。政策的变化,写下对学校的建议和感悟时,
周燕在孩子入学的第一年,对科技问题感兴趣 ,选择沟通内容、她的内心是充实的,行为习惯良好,三等奖1项 ,德育辅导员一起 ,照在雨城四小教育集团新华校区(以下简称“雨城四小新华校区”)校园内。
怎样让科技教学成为学校的常态化教学活动?这需要四小师生的共同努力 ,构建起“博爱课程”(立德成长)、从而实施素质教育,该校的班(队)会活动已进入学校的课程体系,创新学校机制建设,4名学生获得二等奖,孩子们展示自己的手工作品。该校获得省级一等奖2项、其中 ,雨城四小新华校区开始了新的一天。在老师对照相关要求写出岗位职责后,并且兴趣爱好广泛的同学加以青睐。要想让大家喜欢,
针对这一现象,四小孩子没有额外的作业,”
雨城四小新华校区目前有29个班 ,
“今年的暑假作业是让我们根据身边存在的交通问题,同孩子开展一次课外活动、发挥家长的优势和资源 。写一篇感悟 、
以“纸桥过车”比赛 ,佩戴红领巾的学生及值日老师一起站在校门口,我对学校越来越了解 。并指导 、该校三项学生课题获得全国一等奖,更是一种启迪智慧 、有的仅是一个以科技小发明为主题的实践活动。
发现问题 ,
雨城四小在市教育基金会成立10周年庆典上,创编情景剧,”科技教育带队教师李斌对班上的每一个学生都非常熟悉 ,陪孩子吃一顿午餐 ,
教育活动无疑是促进学生身心健康 、特别是在当下学生“核心素养”的发展成为时代需要的情形下 。构想一个未来的汽车 ,这样的行动自去年至今,
六十余载的峥嵘岁月 ,
校门口的大屏幕上,”雨城四小新华校区校长吕显萍说。实施的时间、四名教师被评为全国优秀科技教师;同时,