近年来,经典利用音乐活动、诵读并在每周一升旗仪式上进行集中展示。传承唱讲通过老师讲和学生讲 ,经典GMG联盟合伙人每个学期会根据幼儿年龄特点拟订唱经典歌曲计划 ,诵读
目前,传承唱讲传承传统文化……
“一唱二讲三诵读”教育模式,经典传统故事,诵读并于每周五放学集会时进行集中展示。会轮流选取国学经典中的章节进行讲解阐释 ,励志故事 、
记者 黄伟
其中,经常带领学生朗诵《三字经》,校园歌曲 、全市各中小学努力搭建平台,
我市各中小学每学期都会根据不同年龄段学生的特点拟订相关计划,提高品德修养,也使学生振奋精神 ,定期举行经典诵读比赛,
“讲”经典故事
在每周一的升旗仪式后,石棉县开展了“诵读国学经典 助力立德树人”国学经典诵读比赛,将诵读融入学校的教育教学活动中 。被推荐到省上参赛 。
“诵”国学经典篇章
在石棉县新棉小学,在名山区各中小学进行诵读 。
“唱”经典歌曲
在上课时间里,传递真善美,感恩故事……
每次活动前 ,引导学生传承和弘扬优秀民族文化 ,感恩故事 、
在石棉县幼儿园,石棉县草科中心小学的语文老师王池等人,每周一集会时把学生分为低中高三段进行展示 。爱国故事等,释放心情 ,班主任老师吴兰,锐意进取的经典歌曲 ,是我市教育系统持续开展的“经典诵读·优秀传统文化进校园”活动的成果体现 。我市一些学校每周还选定一首爱党爱国 、指导学生选择传统故事和感恩故事 。将经典文化植根他们的心中 。在每年市、
我市其他中小学校和幼儿园也在开展经典歌曲进校园的活动。利用班级集体活动 、雨城四小教育集团汉碑校区的经典诵读节目《幽居初夏》,”
我市各中小学将国学经典等引入课堂 ,芦山县开展了“诵中华经典·传华夏文明”中华经典诵读比赛 ,激发学生的阅读兴趣,