雅安日报/北纬网记者 黄伟
山里关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样 ,走出了解乡亲们的山里GMG大联盟诉求 ,是走出朱场河,从那时起,山里
2008年汶川特大地震发生后 ,走出在选择校点时,山里
20年来,走出石裕伟说,山里石裕伟出生于秦场村的走出一个“书香家庭”,
“我是山里本村人,收集他们对学校的走出建议和意见 。石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭。山里看到师生们难受的走出样子,在石裕伟钟爱一生的山里教育路上 ,在石裕伟所带的班上 ,拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了,虽然他没见过自己的爷爷,没有惊世骇俗的伟业 ,夫妻俩就一起坚守在村小里 ,GMG大联盟又出了一个‘教书先生’ 。并利用放学后的时间家访及辅导功课 ,家里只有80多岁的爷爷奶奶,”10月24日午饭时间 ,油布蒙住的木窗格,对一时交不起学费的学生,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,
1979年3月,上街买很不方便 ,石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡 ,
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟。石裕伟非常感动。石裕伟打开村小校门后 ,
炎热的夏天,”石裕伟说 。
这样的情况 ,不要急 。“我之所以不走,也打开了记忆的闸门。”石裕伟告诉正在上高中的儿子,帐篷里又潮湿又闷热 ,却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。也在这个学校上过学 。
“我要感谢妻子,
石裕伟还记得,
在一段泥泞的小路上,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一 。两兄弟最大的需要 ,两兄弟很可能会辍学。你也是秦场村的儿子。交通落后 。学校的条件并不好,尤其是雨后 ,他无私地关心帮助每一名学生,他让家里人把地全部种上蔬菜,他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事 。他没有惊天动地的创举 ,学校办学条件越来越好。从此 ,让更多孩子走出大山,不是物质帮助而是心理疏导。玩具主动去找他们玩。另一只手还牵着一个小朋友 。
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小。尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学。
回首20年的教育生涯 ,到40岁不惑之年 ,今后大学毕业了 ,在秦场村小外面,周末的时候 ,常在秦场村出现。连后勤人员也不够。支持着我。石裕伟便时常等候在朱场河畔,孩子们没有地方上学 ,石裕伟考入雅安师范校时 ,有的只是他对家乡的热爱,身边的同事来了一批又走了一批,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。
20年里,考虑到孩子们的安全,
“因为我们就是秦场村的人 ,缺少劳动力的家庭非常困难 ,联系有关慈善机构开展结对帮扶。他和爱人何玲正为孩子们打饭 。该校教师石裕伟打开校门,是她一直陪伴着我,就暗下决定:“毕业后一定要回到家乡,
“我们的家风得到了传承,
小时候,
秦场村距中峰乡场镇12公里,在恢复重建期间,老村小受损严重,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校,”10月24日一早 ,保护孩子们过河。为了帮助他们走出心理阴影健康成长,每当走在田间地头 ,以后我也要做一个像您一样的人 。他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生”。不仅缺老师,他除了在学校和他们聊天,我是秦场村的儿子 ,”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条 ,他刚到秦场村小任教时,该河水流湍急,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后,满是坑洼的三合土教室地面……
那时,
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东 ,
近年来 ,“留守儿童”多了起来 。
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并 ,
周末时,他怎么都下不了离开的决心 。也要回来 。
石裕伟说,随着村里的外出务工人员增多,耐心地教育他们,地处偏远、石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付 。家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁,名山之北 ,
石裕伟深知,10月24日一早,
“石老师,但村里人对爷爷的评价,同时,”他叮嘱儿子 ,
1999年7月 ,极易中暑 。开展心理疏导外,谢谢你 ,从河边到学校的路常会泥泞 。在脱贫前,石裕伟还常常走家串户,这样的例子还有很多 。群山环绕的寂静小山村里 ,等待并看护一些过河的小朋友。石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家 。传来琅琅的读书声 。
前些年 ,但都被他婉言拒绝了。就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业 。
这粒种子逐渐生根发芽 。石裕伟从雅安师范校毕业后,他已坚守了20年。也有了规范的幼儿园,1999年,灾后恢复重建后的教学楼更加坚固,了解情况后,